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Il primo giorno di scuola ricostruito

L’ESPERIENZA DI UNA RICERCA PER RICOSTRUIRLO NELLA PRIMA CLASSE RACCONTATA DA NADIA PATERNO (SCUOLA ELEMENTARE “VIVALDI” DI SPINEA IN PROVINCIA DI VENEZIA).

DI IVO MATTOZZI

La conoscenza storica è una rappresentazione costruita di qualche aspetto o fatto o processo del passato. Per costruirla occorrono la curiosità verso il passato, le tracce (da trasformare in strumenti di informazione) e le operazioni cognitive per produrre le informazioni e organizzarle nella rappresentazione.

Tenendo conto di questa idea, ogni volta che i bambini sono impegnati a rappresentare con metodo un’esperienza da loro vissuta mediante le tracce e le operazioni di organizzazione delle informazioni, essi sono immersi in una ricerca che li induce a pensare la operazione storiografica e sviluppare le capacità cognitive.

Nadia Paterno dà conto di un’esperienza di ricerca che ha riguardato il primo giorno di scuola degli alunni della prima classe. C’è la dimostrazione che dopo pochi mesi i bambini hanno condiviso esperienze che è possibile ricostruire metodicamente.

È una delle tappe del percorso che porta alla ricostruzione di qualche processo di trasformazione del passato della classe prima.

 

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