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La Shoah: strumenti per insegnare

SEGNALAZIONI DI TESTI STORIOGRAFICI, CD-ROM, FILM (VIDEOCASSETTE), SITI WEB, LUOGHI, MUSEI, LINK UTILI PER L'INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO

Saggi e contributi

A. Ceresatto, M. Fossati (a cura di), Salvare la memoria. Come studiare la storia di ieri per non essere indifferenti oggi, Milano, Anabasi, 1995.

N. Baiesi, Un insegnamento possibile, in A. Deoriti, S. Paolucci, R. Ropa (a cura di, Le storie estreme e la storia. I racconti della Shoah, Bologna, L' orecchio di Van Gogh, 1999.

A.Chiappano, F. Minazzi (a cura di), Le storie estreme del Novecento. Il problema dei genocidi e il totalitarismo. Atti del seminario ministeriale residenziale per docenti di storia, Miur, Varese-Roma, 2002.

M.Fossati, Shoah e insegnamento della storia, in D.Barazzetti e C. Leccardi (a cura di), Responsabilità e memoria, Roma, La Nuova Italia Scientifica, 1997.

E. Traverso (a cura di), Insegnare Auschwitz. Questioni etiche, storiografiche, educative della deportazione e dello sterminio, Torino, Bollati Boringhieri, 1995.

G.Vico e M.Santerini (a cura di), Educare dopo Auschwitz, Milano, Vita e Pensiero, 1995.

MATERIALI DIDATTICI

Materiali per il giorno della memoria

SITI SEGNALATI SU ITER ON LINE IL 31/01/2003 A CURA DI GIUDITTA CERUTTI

L’Unione delle Comunità Ebraiche Italiane rappresenta gli ebrei d’Italia nei rapportiUnione Comunità ebraiche italiane con le Istituzioni e le Autorità italiane ed estere, coordina le Comunità ebraiche e l’ebraismo italiano, sovrintende e promuove l’istruzione e le attività culturali, religiose e sociali della comunità. Dalla home page del sito internet dell’Ucei si accede alle pagine dedicate al giorno della memoria, ricche di materiali e testimonianze che consentono all’insegnante di costruire momenti importanti di apprendimento e di confronto con gli alunni. Le sezioni bibliografia e filmografia sono molto ben articolate, come pure le pagine per le scuole, dove vengono suggerite letture per i ragazzi e attività didattiche. Non manca un vero e proprio kit didattico che, a partire dall’analisi di un documento, e passando attraverso la lettura di "Se questo è un uomo" di Primo Levi, suggerisce un percorso letterario attraverso la memoria. Vai al sito   

La Fondazione Centro di Documentazione Ebraica Contemporanea onlus è un istituto Vai al sitostorico culturale indipendente e senza fini di lucro con sede a Milano. La sua attività consiste nel promuovere lo studio delle vicende e della cultura del popolo ebraico, con particolare riferimento all’Italia e all’età contemporanea. La fondazione CDEC è articolata in cinque principali settori di lavoro: biblioteca, archivio storico, videoteca, archivio del pregiudizio e dell’antisemitismo contemporaneo, didattica della shoah. Il sito dedicato rispecchia fedelmente tale struttura: ciascuna sezione ne descrive l’attività, ma sono poche le aree veramente interattive. Tra queste didattica della shoah, che contiene il testo integrale del Quaderno di lavoro ad uso delle scuole approntato in occasione del giorno della memoria e interamente scaricabile on line. Si tratta di una selezione di brani tratta da venticinque libri che permettono di far dialogare gli adolescenti di allora con quelli di oggi, attraverso un breve percorso bibliografico che comprende testimonianze di giovani ebrei italiani, oltre ad alcuni saggi sulla condizione dei minori durante la shoah. Nel quaderno è poi disponibile una selezione di testi utili alla riflessione e alla elaborazione di percorsi didattici. Vai al sito 

L’Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia nasce con la missione di assicurare la più completa e ordinata documentazione di tale movimento e di promuoverne lo studio storico e la conoscenza nell’ambito di una più generale considerazione della storia del fascismo e dell’Italia contemporanea, mediante convegni, periodici e pubblicazioni di carattere scientifico. Il  sito dedicato propone una navigazione molto semplificata attraverso un numero limitato di sezioni che rendono visibile sul web l’attività dell’Istituto: ad esempio, iniziative e novità, la biblioteca e il suo Opac, l’attività scientifica, accesso ai dati archivistici. La commissione didattica dell’Istituto gestisce anche il sito dedicato alla storia del '900 , una vera e propria rivista on line di didattica della storia, costruita con il contributo dei sessantadue istituti di storia della resistenza presenti sul territorio nazionale. Vai al sito 

ALTRI SITI

Il  Consiglio d'Europa

Progetto “Apprendere e insegnare la storia d'Europa del XX secolo“ Nel sito si possono trovare molti materiali e indicazioni con riferimento all' insegnamento della storia e della  memoria . Tra  i temi proposti, c'è anche  “Insegnare l'Olocausto" nel XXI secolo“ una pubblicazione  a cura di Jean-Michel Lecomte (in francese e in inglese) presentata nel sito.

Sullo stesso tema documenti e indicazioni per i docenti. Vai al sito

Il  Laboratorio Nazionale per la Didattica della Storia   è un'associazione culturale senza fini di lucro che opera, ispirandosi ai valori della Costituzione repubblicana e delle carte internazionali dei diritti umani, negli ambiti tematici e metodologici della formazione e della ricerca storico sociale, con particolare riferimento all'insegnamento e alla didattica della storia. Nel sito proposte e indicazioni sulla Giornata della memoria e i temi della Shoah. Vai al sito

Task force for international cooperation on Holocaust education remembrance and research

La Task force è costituita da rappresentanti di governi, da organizzazioni governative e non. La sua finalità è quella di sostenere le iniziative dei responsabili politici in campo educativo sui temi dell'Olocausto sia sul piano nazionale che internazionale. Creata nel 1998 per iniziativa del Premier svedese Göran Persson, la Task force comprende attualmente 10 paesi membri: Austria, Francia, Germania, Israele, Italia, Paesi Bassi, Polonia, Svezia, Gran Bretagna e Stati Uniti.
Nel sito indicazioni e materiali dei diversi paesi.
Vai al sito STORIAE

STORIAE è la rivista curata dal Labdoc storia/Geschichte della Sovrintendenza scolastica di Bolzano. E’una pubblicazione periodica dedicata agli insegnanti che si propone come ponte tra la ricerca storiografica e d’archivio, la nuova storiografia, la didattica della storia e la scuola. Ha una sua edizione on line  con approfondimenti che non trovano spazio nella versione cartacea e che possono essere direttamente scaricati e utilizzati (ma anche modificati) dai docenti e dagli studenti.

Al tema della Shoah ha dedicato il dossier La Shoah. La giornata della memoria e il n. 1 Anno III del gennaio 2005

 

Il Giorno della Memoria nel sito del liceo "G. Berchet" di Milano .Vai al sito
La pagina dedicata al Giorno della Memoria nel sito web del lice "G.Berchet" di Milano consente l'accesso ad alcuni dei materiali didattici prodotti in questi anni da allievi e docenti dell'istituto in occasione del 27 gennaio. Si tratta di materiali multimediali destinati a presentazioni pubbliche per tutte le classi della scuola e volti pertanto a fornire informazioni generali sugli eventi storici (Che cosa è stato il nazismo? - Le leggi razziali - La soluzione finale - ecc.) e a suggerire itinerari di approfondimento su temi specifici (Il cerchio giallo e il cappello a punta - Brundibar di Pavel Krasa a Terezien - ecc.).
 
Presentepassato presentepassato
Presentepassato è un sito web in cui vengono presentati materiali diversi che possono servire allo studio e all'insegnamento della storia per chi voglia, come si legge nella presentazione, "riconoscere le premesse e le cause di ciò che ci accade intorno" e ritenga che questo sia "indispensabile per capirne il senso e decidere consapevolmente come comportarci". In base ai differenti modi in cui sono organizzati, i materiali sono suddivisi in Documenti, Schede, Percorsi, Dossier, Dibattiti. Le parti riferite alla Shoah si trovano nelle sezioni Dossier e Documenti.
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