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XXIII Scuola estiva di Arcevia - 22/25 agosto 2017 sul tema della storia generale nell'insegnamento scolastico.

XXIII Scuola estiva di Arcevia - 22/25 agosto 2017 sul tema della storia generale nell'insegnamento scolastico. L'associazione Clio '92, fin dal'inizio della sua costituzione, ha messo a fuoco il problema della storia generale scolastica ed ora sta svolgendo una nuova ricerca per aggiornare i termini del problema e le soluzioni da proporre. Una tappa importante della ricerca sarà il corso della Scuola Estiva di Arcevia del 2017. In essa proporremo di assumere la prospettiva dell'insegnamento di un nuovo sapere storico scolastico. Pubblichiamo una prima versione del programma di presentazione. Sono aperte le iscrizioni nel sito dell'Istituto Comprensivo di Arcevia al link https://www.icarcevia.gov.it/didattica/scuola-estiva-di-arcevia/2017-xxiii-edizione.html


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COLLANA CLIO'92 (MNAMON EDITORE): NUOVE PUBBLICAZIONI

COLLANA CLIO'92 (MNAMON EDITORE): NUOVE PUBBLICAZIONI DISPONIBILI NUOVE PUBBLICAZIONI DELLA COLLANA CLIO'92 (MNAMON EDITORE). Ecco i titoli: 1) STORIA E COMPETENZE DEL CURRICOLO (a cura di) V.Guanci e M.T. Rabitti 2) GEO STORIE D'ITALIA-UNA ALLEANZA POSSIBILE (a cura di) L. Coltri, D. Dalola e M.T. Rabitti 3) LE STORIE D'ITALIA NEL CURRICULO VERTICALE: DAL PALEOLITICO AD OGGI (a cura di) E. Perillo. Tutti i volumi della Collana Clio'92 sono disponibili in versione digitale e in versione cartacea (anche con carta del docente presso il portale Amazon)


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Il Bollettino di Clio: on line il N. 7 della nuova serie sul tema della World History

Il Bollettino di Clio: on line il N. 7 della nuova serie sul tema della World History E' in linea il numero 7 del Bollettino di Clio. Questo numero è dedicato al tema della World History e si apre con un'intervista allo storico Marco Meriggi seguita da contributi che entrano nel merito della riflessione sul tema di Laura Di Fiore, Krzysztof Pomian e Maurizio Binaghi. Non manca la proposta di esperienze didattiche con interventi di Teresa Rabitti, Simone Bertone, Antonia Abbiati e Giorgia Ghezzi. Le recensioni di Ernesto Perillo e di Vincenzo Guanci propongono due testi fondamentali sulla world history. In chiusura del numero la rubrica di Spigolature a cura di Saura Rabuiti.


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Pubblicato il numero 16 de I Quaderni di Clio '92 con le nuove edizioni Mnamon

Pubblicato il numero 16 de I Quaderni di Clio '92 con le nuove edizioni Mnamon Come insegnare storia nella scuola e nell'università? La formazione storica degli studenti è del tutto insoddisfacente per colpa del tipo di storia che si insegna. Che storia insegnare? Che tipo di storia è quella manualistica? È un tipo di storia generale? Quale storia generale prendere a modello nell'insegnamento della storia nel mondo globalizzato? La risposta alle domande cruciali per il futuro della formazione storica Su questi temi si misura il n. 16 de I Quaderni di Cio '92 uscito in edizione cartacea e digitale con le edizioni Mnamon. Il testo è disponibile dal sito Mnamon e dai siti dei principali distributori di ebook.


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Pubblicato il DVD della Scuola di Arcevia 2016

Pubblicato il DVD della Scuola di Arcevia 2016 La XXII edizione (2016) della Scuola di Arcevia è stata dedicata all'uso di opere di fiction nell'ambito di nuove e affascinanti prospettive didattiche, atte a motivare gli allievi allo studio della storia. Quali opere di fiction proporre nella scuola nei vari livelli scolastici, quali opere (fumetto o film o documentario) sono didatticamente valide e opportune, con quali modalità, come valutarne l'impatto e le conoscenze che esse consentono di acquisire? Come sono state utilizzate da alcuni colleghi? Quali risultati e quali problemi le sperimentazioni fatte hanno fornito? Pubblichiamo adesso un DVD che contiene le relazioni, le presentazioni delle esperienze e dei laboratori, che hanno animato la Scuola estiva 2016.


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Didattica della storia

Didattica della storia e curricolo verticale di formazione storica - Percorso di formazione e di accompagnamento a cura dell'USR della Lombardia

Didattica della storia e curricolo verticale di formazione storica - Percorso di formazione e di accompagnamento a cura dell'USR della Lombardia L'Ufficio scolastico regionale della Lombardia ha attivato un percorso di formazione e di accompagnamento per docenti in “Didattica della Storia - Costruire un curriculum verticale di formazione storica per l'acquisizione di competenze disciplinari e di cittadinanza”. Il corso si inserisce nella prospettiva didattica aperta dalle Indicazioni nazionali per la scuola dell'infanzia e il primo ciclo di istruzione, nonché dalle Indicazioni nazionali e le Linee guida del 2010 per i Licei e per gli Istituti Tecnici e gli Istituti Professionali. Informazioni in progress sul sito IRIS http://www.storieinrete.org/storie_wp/?p=17524


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