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Rassegna stampa

Simonetta Fiori, La borghesia è ormai un fantasma: ma chi l'ha uccisa? Fonte: Venerdì della Repubblica 3.03.2017

Simonetta Fiori, La borghesia è ormai un fantasma: ma chi l'ha uccisa? Fonte: Venerdì della Repubblica 3.03.2017 Nell'epoca del capitalismo globale la classe che fu all'origine di tutto è diventata evanescente. Si è soltanto eclissata o è morta? È stata eliminata? Nel caso, da chi? Il paradosso non è di poco conto: mentre il capitalismo trionfa ovunque, il suo artefice è uscito dalla storia. Il borghese, chi l'ha più visto? Che fine ha fatto quella figura che per un paio di secoli ha retto la civiltà occidentale e oggi appare pressoché estinta?. In un libro, l'analisi del critico Franco Moretti


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Vincenzo Sorella, Classi. La diseguaglianza nella scuola. Fonte: Doppiozero Febbraio 2017

Vincenzo Sorella, Classi. La diseguaglianza nella scuola. Fonte: Doppiozero Febbraio 2017 Lo scorso 14 gennaio, quasi allo spirare dei diciotto mesi previsti dalla legge 107/15, sono state approvate in prima lettura dal Consiglio dei Ministri otto delle nove deleghe previste dai commi 180 e 181. La recente messa a punto del governo è l'occasione per discutere due importanti libri usciti nell'ultimo periodo che, da angolature differenti ma complementari, pongono con forza il tema disuguaglianza all'interno dei sistemi educativi. Il primo, Questioni di classe (di G. Maria Cavaletto, A. Luciano, M. Olagnero, R. Ricucci, Rosenberg & Sellier, 2015...Il secondo, di Marco Romito, Una scuola di classe. Orientamento e disuguaglianza nelle transizioni scolastiche (Guerini scientifica, 2016)


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Dalla Scuola

Libera la parola .Concorso per gli studenti degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado.

Libera la parola .Concorso per gli studenti degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado. Nell'ambito delle iniziative previste dal protocollo d'intesa tra il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e la Federazione Nazionale Stampa Italiana, l'Associazione Reset-Diritti Umani e il Cidi di Milano indicono la prima edizione del concorso giornalistico Libera la parola, con la collaborazione di RaiNews24, Corriere della Sera e Radio Popolare


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Vita dell'associazione

Rimini 25-26 marzo 2017 - XX Assemblea nazionale e convegno di Clio '92

Rimini 25-26 marzo 2017 - XX Assemblea nazionale e convegno di Clio '92 Nell'ambito della XX Assemblea nazionale di Clio '92 che si terrà il 25 e 26 marzo 2017 a Rimini si svolgerà un convegno nazionale sul tema della storia generale e il suo insegnameno nella scuola. Nel corso dell'assemblea nazionale dell'associazione saranno eletti gli organi di Direzione (Direttivo e Presidente) che rimarranno in carica per due anni. I soci che intendono candidarsi o candidare qualcuno al CD devono inviare la corrispondente scheda debitamente compilata entro il 15 marzo 2017 per posta elettronica all'indirizzo segreteria@clio92.it


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Seminario “Comprendere il passato mediante il presente, comprendere il presente mediante il passato” Milano, 13 marzo 2017

Seminario “Comprendere il passato mediante il presente, comprendere il presente mediante il passato” Milano, 13 marzo 2017 In occasione dell'Assemblea ordinaria dei soci di IRIS, l'associazione milanese organizza un seminario sul tema "Comprendere il passato mediante il presente, comprendere il presente mediante il passato". Il seminario, promosso con le associazioni Clio '92, Landis e Portare il mondo a scuola e con la collaborazione dell'Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche bibliografiche, dell'Azienda di Servizi alla Persona (ASP) Golgi-Redaelli, BBN (Torino) e Unione Femminile Nazionale, si volgerà a Milano il 13 marzo presso il Salone dell'Unione Femminile Nazionale.


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Pubblicato il DVD della Scuola di Arvevia 2016

Pubblicato il DVD della Scuola di Arvevia 2016 La XXII edizione (2016) della Scuola di Arcevia è stata dedicata all'uso di opere di fiction nell'ambito di nuove e affascinanti prospettive didattiche, atte a motivare gli allievi allo studio della storia. Quali opere di fiction proporre nella scuola nei vari livelli scolastici, quali opere (fumetto o film o documentario) sono didatticamente valide e opportune, con quali modalità, come valutarne l'impatto e le conoscenze che esse consentono di acquisire? Come sono state utilizzate da alcuni colleghi? Quali risultati e quali problemi le sperimentazioni fatte hanno fornito? Pubblichiamo adesso un DVD che contiene le relazioni, le presentazioni delle esperienze e dei laboratori, che hanno animato la Scuola estiva 2016.


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Il Bollettino di Clio: on line il N. 6 della nuova serie sul tema della storia dell'ambiente.

Il Bollettino di Clio: on line il N. 6 della nuova serie sul tema della storia dell'ambiente. E' in linea il numero 6 del Bollettino di Clio. Questo numero è dedicato al tema della storia dell'ambiente e si apre con un'intervista allo storico Piero Bevilacqua seguita da contributi che entrano nel merito della riflessione sul tema di Federico Paolini e Simone Neri Serneri. Non mancano le esperienze didattiche con un intervento dell'Atis (Associazione ticinese di insegnanti di storia) a cura di Francesca Tognina Moretti e l'avvio di una riflessione su come la storia dell'ambiente sia o non sia tema della mediazione didattica curata da Ernesto Perillo e da alcuni insegnanti della rete di GeoStorie di Noale (VE). Di grande interesse e attualità la presentazione di un progetto per i paesi del sisma (Istituto storico di Macerata). In chiusura del numero la rubrica di Spigolature.


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Il progetto Milanosifastoria - Progress sulla terza edizione2016-2017

Il progetto Milanosifastoria - Progress sulla terza edizione2016-2017 Progress sulla terza edizione 2016-2017 (Quale lavoro tra ieri e domani) del Progetto pluriennale Milanosifastoria, promossa da Comune di Milano e Rete Milanosifastoria, in collaborazione con Archivio di Stato di Milano, Circolo Filologico Milanese, Civica Scuola di Cinema Luchino Visconti – Fondazione Milano, Soprintendenza archivistica e bibliografica della Lombardia e Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ambito Territoriale di Milano; con il patrocinio del Dipartimento di Pedagogia dell'Università Cattolica di Milano, del Dipartimento di Studi storici dell'Università degli Studi di Milano e del FAI (Fondo Ambiente Italiano) – Presidenza Regionale Lombardia; con il contributo di BPM (Banca Popolare di Milano) e Fondazione Cariplo.


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Didattica della storia

In & Out. Storie di emigranti e immigrati nell'talia repubblicana. Il cinema, la letteratura, le canzoni. Milano. Terza edizione di Cinema e Storia

In & Out. Storie di emigranti e immigrati nell'talia  repubblicana. Il cinema, la letteratura, le canzoni. Milano. Terza edizione di Cinema e Storia Nell'ambito della terza edizione di Cinema e Storia, copromossa a Milano da IRIS con BiblioLavoro, ILSC, INSMLI e Società Umanitaria, prosegue In & Out. Storie di emigranti e immigrati nell'talia repubblicana. Il cinema, la letteratura, le canzoni, con il ciclo di sei film di fiction sull'emigrazione italiana e sull'immigrazione in Italia per le scuole secondarie. Sil sito IRIS il programma dettagliato degli incontri.


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Le manuel scolaire, objet d'étude et de recherche : enjeux actuels et perspectives, Montpellier 18-19 maggio 2017.

Le manuel scolaire, objet d'étude et de recherche : enjeux actuels et perspectives, Montpellier 18-19 maggio 2017. In occasione della giornata dedicata a Pierre Guibbert, l'università di Montpellier insieme ad altre istituzioni e centri di ricerca francesi organizza per il 18 e il 19 maggio 2017 un importante seminario sul tema dei manuali scolastici in un'ottica pluridisciplinare. L'obiettivo principale di queste giornate di studio è quello di fare il punto sullo stato dell'arte delle ricerche in questo settore per poi procedere alla costituzione di un gruppo di lavoro permanente e internazionale che si occupi di studiare i manuali scolastici.


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